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                踐行社會主義核心價值觀,做有教養的青少年

                ——在山莊校區2017年新學期開學典禮上的致辭
                【字體: 】【2017/2/13】 【作者/來源 單位管理員】 【閱讀: 次】 【關 閉

                2017213日)

                山莊校區執行校長  程晉昌

                同學們,同事們:

                春回大地,萬木復蘇,一個盎然的春天就要來了。

                遠去了喜慶的炮聲,暫別家人團聚化不掉的親情,同伴在一起的割不斷的友情,整理好行裝,收拾好心情,我們又踏上了融進這春天里的新學期的征程。春天開啟的是大自然的希望,新學期承載的是我們每個人的夢想。

                     站在這如此重要的時間的起點上,我該和我的學生們和同事們說些什么呢?

                我是琥中的新成員,與我們七年級學生一樣,上學期開學時才到。來之前,琥中給我的印象是名校、學生成績好、很難上。我自然推理出學生素質高。

                很自然的想到, 2017年元旦的到來,我們師生共同憧憬美好的未來,在政教處的組織下,各班同學舉辦了向新年許下一個熱騰騰的未來活動,你們將內容在校園內展出,活動很成功,我看到了你們的才情,精美的設計,唯美的圖案,優美而智慧的文字給我留下美好的回憶。可能是期末考試臨近,無論嚴肅莊重的表態,還是詼諧幽默的話語,考出好成績都是主旋律。現在看來,你們夢想成真了,在上學期期末考試中,你們以優異的成績回報了父母、老師和自己,在全區含民辦學校在內的二十多個學校或校區中名列前茅,七年級以微弱的劣勢屈居第二,八九年級至少位居前四,這個成績是輝煌的,這個成績是寶貴的,這個成績是令人鼓舞與欣慰的!

                我發自肺腑地為你們驕傲,為我們的老師驕傲,為我們校區驕傲!但你們的愿望中我似乎又感到缺些什么。缺什么呢?缺些生活的氣息,缺少對如何健康快樂成長的思考和渴望。來學校做什么,學校不是你們人生的歸宿,只是你們人生加油站,加的不是汽油柴油,而是做人的素養,備用的知識,以后帶上他們上路,上必須你自己獨行的人生之路。今后人生之路是否動力充沛,跑得很遠,就取決于在學校里加的油的質量和數量。學習成績非常重要,我們經常辯論是做人、學習哪個第一重要,其實無論哪種結果都沒有任何意義,就如同我們討論是食物重要還是空氣重要一樣。我感覺在我們校區在這方面,我無需強調,師生都是不用揚鞭自奮蹄,所以我想強調是另一個重要的方面,做人。按照上級要求,本學期的德育的主題是“踐行社會主義核心價值觀,做友善青少年”。我感到友善不足以表達我的期許,我改為“踐行社會主義核心價值觀,做有教養的青少年”。我想用另一句話加以闡釋,叫——孩子,我可以允許你成績不優秀,但不允許你做人無教養!

                先和大家說個真實的故事:

                一個殘疾的小男孩,天生并不靈敏。除了身體上的缺陷之外,似乎大腦的發育和接受新事物的能力也比較弱。他每一次考試都是班級最后幾名。可是,他卻是班上人緣最好的。在小學的時候,他有很多朋友,外出秋游的時候,總是有很多同學爭先恐后想幫他推輪椅。到了初中,每個生日,有很多同學給他禮物,他們邀請他去參加同學的生日聚會。為什么?

                一、他對誰都很禮貌。他懂得愛人也愛己,他懂得接受時禮貌,拒絕時也彬彬有禮;

                二、他為人不貪心。不貪心別人對他的愛,不貪心別人的玩具,他不會覺得自己殘疾而應該享受更多的愛,他知道自己應該得多少,也知道別人應該得多少;

                三、他懂得分享。每次母親帶給他的喜糖,他都會帶到學校,給同學吃,倒并不一定有多昂貴,也并不會多好吃,但是分享中建立的感情卻難能可貴。

                同學們可能都在等我講一個丑小鴨變成白天鵝的故事,這個男孩今天如何成功。故事永遠是故事,丑小鴨變成白天鵝畢竟是小概率的事,現實生活中不夠真實。但即使這個男孩并沒有傳統定義上的優秀,不能夠成為職場精英,取得不了任何所謂的成績,獲得不了體面的工作。但就這樣一個有素質的男孩,根本不用擔心生計,走到哪里,都有人愿意幫助他。因為他的為人,也就是教養,使他一生過得都不孤單,到處都是鮮花滿地。

                一個人的能力決定了一個人飛得高不高,一個人的教養決定了一個人飛得遠不遠。

                一所教育機構曾經做過一個研究。他發現,一個班上,如果這個學生有足夠好的人緣,為人純良,那么長大后必定能夠在社會上獲得一席之地。而那些成績優異但有些孤僻自私的孩子,可能在學校里尚且出色,到了社會之后,除去一部分成為了頂尖的科研人才,剩下的便默默無聞,甚至找不到一份好工作。

                因為在社會上摸爬滾打很多年后,你就會發現,除去一部分智商卓著、能力超群的人,不需要比拼情商外,大部分人需要的就是拼人品。而這個人品,與他成長環境、家庭教養密不可分。

                如果說外貌是人的第一張名片,那么教養就是一生的盔甲。

                我也有一種感覺是,在我的學生時代,那部分與人為善、彬彬有禮、為人正直、勇敢果斷的同學,無論成績是否優異,在踏進社會之后,都混得風生水起。而那一部分性格脾氣古怪,自私自利或是伸手打人、張口爆粗的人,多年之后,依舊還是原來的模樣。

                我們對成績的看重固然重要,我們千萬不要缺少對自己人生形象的雕琢。我們對他人的不禮貌,是缺少私德修養;對公物的不愛護,是缺少公德修養。我們一生都在追求人生形象的飽滿,做一個有修養的大寫的人。

                那么,我們怎樣才能有良好的教養呢?

                教養同知識一樣,不是天生的,需要后天的努力,要不斷的修煉。首先,要有意愿,意愿來自明理。其次要有意識,要知道哪些是美好的品行。再次,要有行動,更要有毅力。剛開始,那怕是微笑都是需要毅力的,堅持就會成為習慣,習慣就會在沒有監督下的成自覺,自覺就會進入到你的血脈中,成為你的生命形象的一部分。

                同學們的家境不同,有窮養,有富養,但那都不緊要,緊要的是教養。

                新學期,新征程,我期許我琥中的每一個學子都修煉成為一個有教養的人。不磨平自己的個性,也不縱容自己的缺點。未來的某一天,希望你在這個世界,對于你自己,是一件高興的事,而對于人間,是一個美好無比的存在。

                     同學們,同事們:

                春天又回大地,萬木重又復蘇,山莊校區教育的又一個春天在我們的期許中來臨了!

                謝謝大家!

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