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                家庭現代化課題研究的進展情況

                【字體: 】【2010-4-8】 【作者/來源 校長】 【閱讀: 次】 【關 閉
                家庭現代化課題研究的進展情況
                本課題研究從2008年5月已經啟動,為期二年。
                ⑴2008年5月21日下午,我校課題小組成員集中認真學習現代教育思想和課題相關的理論文章。針對學生家庭教育現狀和家長素質現狀進行調查。列出參加研究的學生家庭。
                ⑵2008年6月18日制定課題方案。決定參加實驗的家庭人員,討論實驗課題,安排實驗小組人員各擔任的任務。
                ⑶2008年6月28日舒月校長對參與實驗的教師、家長進行了培訓。
                ⑷2008年7月--8月參加試驗的家庭開展了親子活動。
                (5)2008年9月6日組織參與試驗的家長進行“家庭教育策略的問卷調查。”
                (6)2008年10月對問卷進行了系統分析。撰寫了調研報告。
                (7)2008年11月20日,參加實驗家庭的家教文章進行了交流。
                (8)2009年12月30日將學生、學生家長交流的文章匯編成冊,發到參加試驗的每位老師及每個家庭。
                (9)2009年2月18日將撰寫的“改革家庭教育,促進學生全面發展的方法研究”的實驗成果上報蜀山區電教倌館,參加了合肥市創新大賽的選拔賽,從全市4000多件作品中突涌而出,進入了前150名,獲得了參加合肥市二十四屆科技創新大賽的決賽權。
                (10)2009年3月14日我校的“改革家庭教育,促進學生全面發展的方法研究”學生綜合實踐活動在合肥市第二十四屆青少年科技大賽上榮獲合肥市二等獎。
                (11)2009年3月31日課題組潘麗老師參加了蜀山區家庭教育課題的經驗交流會,并在大會上發言。
                (12)2009年4月17日學生家教文章交流會。
                (13)2009年5月8日課題組召開參加課題研究學生會議,開展獻愛心“母親節”活動。
                (14)2009年6月8日八年級全體家長會,課題組的六位家長在大會發言,進行家教經驗交流。
                (15)209年7月-8日參加實驗的老師和家庭的心靈對話活動。
                (16)2009年9月21日課題組張成勝老師參加了蜀山區家庭教育課題的經驗交流會,并在大會上發言。
                (17)2009年10月9日召開了親子交流家庭座談會。
                (18)2009年11月總結經驗,撰寫家庭教育的個案分析。
                (19)2009年12月30日前將課題組的老師、家長、學生撰寫的個案分析編輯成冊,并發到老師及家長手中。
                (20)2010年1月完成課題研究的階段總結報告。
                (20)2010年2月課題研究組的老師和家長電話聯系,進行中考前的家長心理輔導工作。
                (21)2010年3月各班分別召開了參加課題研究的學生“家庭教育方法”交流座談會。
                (22)2010年4月組織課題研究組的家長和琥珀潭社居委的工作人員進行家庭訪問交流。
                (23)2010年5月14日課題研究組的老師、家長在各班分頭召開中考前的學生心理健康教育交流班會。
                (24)2010年6月撰寫結題報告,總結經驗。
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